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郭巷中心小学2008~2009学年第一学期学校工作总结

来源:金沙国际唯一官网原创 发布时间:2009-01-26 09:25:36 浏览次数: 【字体:

郭巷中心小学2008~2009学年第一学期

学校工作总结

本学期,本着全心全意办老百姓满意的学校的办学宗旨,围绕《江苏省中小学管理规范》《吴中区中小学常规管理规范》,以及上级教育主管部门的指示精神为引导,以“深化改革、优化管理、丰富内涵”为工作思路,以实施学校“一、二、三、六”工作计划为战略步骤,继续加大工作力度,紧紧依靠全体教职员工的智慧和力量,锐意进取,务实工作,学校的各个方面又推上了一个新台阶,取得了新成绩。现从六个“注重”总结如下:

一、常规工作注重全面推进

1.学习贯彻省《规范》、区《规范》

江苏省《中小学管理规范》,吴中区《中小学常规管理规范》,是进一步规范办学行为,深化素质教育,全面提高教育教学质量,优化育人环境,巩固办学成果,推进发展进程的引导性行动纲领。去年和今年,尤其是本学期,大家通过多种途径和形式,组织大家学习,逐项逐句地领会学校各项工作(省八款二十条,区十款七十条)的总体要求,并认真自觉地对照实行,落实到各条线、各教师的本职工作之中。

2.期初计划齐全,思路清晰

为了推进工作,根据两个《规范》,联系工作实际,年初,学校调整了工作思路:“深化改革、优化管理,丰富内涵”。学校各条线、各教研教科组、各教师,在期初均认真确定了工作计划或工作思路,都为打开学期新局面,迈出学期新步子,做好了思想上、工作上的准备。

3.工作有重点,着眼抓全面

教学工作是学校的中心工作,常规管理是学校的重点工作。但并不仅是一个中心和一个重点,学校工作千头万绪。从以往几年取得的办学成果上,从“丰富内涵”的工作思路上,从上级教育部门的要求上,本学期,对学校各项工作包括条线中的分支工作,均提出了新的要求,层层落实,全面开花。

4.条线工作务实扎实,求新求效

中心校各个条线、中心幼儿园、官浦小学、中心校各办公室等,本学期,开动脑筋,想出办法,工作上有主意,有新意,有创意,有计划,有步骤,求真务实,稳步推进,整体统筹,相互协作,分管一方(头),兼顾八方(全面),抓思想道德建设,抓业务水平提高,加强工作反思,积累工作经验,不满足于现状,不拘泥于老路,少走弯路,创出新路,收到的效果比较明显。

5.常规管理只是进步,没有退步

常规管理的面貌,也就是一所学校的面貌。由于大家的共同努力,学校整体管理进步较快,而且是全方位的进步,大家有目共睹。因次,不管是教育局领导来校,还是开发区领导,还是街道领导,不管是兄弟学校领导教师、还是社会各界来宾、还是学生家长来校,均对学校管理作出了良好的肯定。

6.整体推进,全面结果

如本学期的四项创建工作得到了顺利通过:吴中区文明单位、吴中区常规管理先进学校(幼儿园)、苏州市德育先进学校、吴中区反邪教学校。如学科教学质量又有一个较好的提升,考试平均分、及格率、优秀率均有提高,好多班级好多学科消灭了不及格。如教师和学生在参加区级以上组织的竞赛活动中,捷报频传,屡屡获奖,而且得一等奖的、得大奖的也不少,如个人博客一等奖、论文竞赛一等奖、体育教学计划一等奖、音乐教师基本功(钢琴)一等奖、网络团队赛一等奖、班主任基本功竞赛一等奖、美术教师基本功竞赛一等奖、学生女子足球赛一等奖、“金钥匙”竞赛一等奖、学生科技创新一等奖等,而且还冲出吴中区踊跃参赛,如教师论文获全国、省市的一等奖。如学校校报《扬帆》在第三届全国中小学优秀校内报刊评选活动中,荣获最佳报刊一等奖。如在2008年苏州市教育技术能力竞赛中,我校参赛队(伍春燕、钱芳芳、王春梅),以优秀的成绩,荣获苏州市英语团队一等奖。如在体育室场管理评比中,我校获吴中区一等奖。如在吴中区“书香之班”评比活动中,我校四(4),获得了此项荣誉。再如一年里,学校无较大安全事故发生,综合治理连续多年得100分。

二、队伍建设注重状态调整

1.以人为本,调整思路

近三年的工作思路(方针):八字方针:巩固(成果)、深化(改革)、提高(质量)、(持续)发展→ “煤炉效应”:从点着到煽旺→ “一、二、三、六”工作计划→“三调”:调整、调理、调顺→校风:和谐 、勤奋、求实、创新→办学宗旨:办老百姓满意的学校→“四化”:科学化、教育化、人学问、园林化深化改革、优化管理、丰富内涵。

2.教育大计,教师为本

调整教师工作状态是学校一项非常重要的工作,反复提出,继续调整,因为教师是学校工作的主人。教师所做的工作决定着学校的面貌、学校的进步、学校的发展。近三年的该项工作收到了一定的效果。目前的教师状态也是大家所期待的,大家所满意的。

3.意在激励,只奖不罚

在调动教师工作积极性的过程中,近三年修改并实施了一系列的工作举措,本学期期初,学校通过召开七届五次教代会,通过了调整后的四项考核奖励方案(教职工考勤办法、班主任考核细则、教育教学成果奖励条例、语数英学科教学质量奖励办法),实施效果良好。另外在各个条线开展的教师活动或学生活动中,对表现优良的也适当进行了一定的奖励。人性化管理,激励性举措,向一线教师倾斜,得到了大家的欢迎。

4.加强培训,提高素养

调整教师工作状态,体现在思想业务素养的提高上。学校的每一项活动均可看作是对教师的培训。一方面,组织大家学习《中小学教师职业道德规范》,学习教育政策法规和教育理论等,召开多种形式的会议,接受多方面的教育。另一方面,通过派出去培训学习,聘请专家引导,开展校本教研,进行读书沙龙,召开班主任例会,师徒结对,新上岗教师培训,中层副职干部竞聘上岗等,促使大家提高业务水平,更好地为教学服务。一学期的培训活动,收到的效果是良好的,大家深有体会。

5.爱岗敬业,争创成绩

据很多教师反映,目前的教师工作状态是前所未有的,工作认真、积极、巴急、投入,乐于奉献,争创成绩。主要表现为:以工作为已任,关心和爱护学生;吃苦耐劳,甘于奉献;早上班,晚下班,满负荷工作;争优夺冠,不甘落后;乐于助人,相互协作;甚至家里小事搁一搁,身体小病熬一熬,忘我地工作。在平时表现中,涌现了不少优秀的教师,典型的教师,值得学习的教师。这个学期,在区级、开发区级、校级的评先评优中,评出德、能、勤、绩均为优良的教师,如22名教师获年度考核“优秀”等次教师,24人次教师获吴中区级(含开发区)表彰荣誉,学校英语组获吴中区优秀教师群体,人次获校级先进个人。今年度,2名教师转为正式党员(何军军、平娉),1名教师加入预备党员组织(朱建忠)。

另外我校三名教师(姚华芳、何苏萍、马美玲),参加了开发区片进行的“爱岗敬业、关爱学生”优秀教师事业演讲活动。

三、学生管理注重规范品行

1.每一位教师均是德育工编辑

教书育人,德育是大家全体教师的共同工作。大家目标一致,均能够勇于承担德育任务,开展对我校苏州市级课题《家校合作对农村小学生进行行为习惯养成教育的实践研究》的研究。在学科教学中,在平时与学生交流中,包括为学生作出榜样等,均良好地进行了德育渗透。

2.每一个细节大家均共同关注

随着学校品位的提升,教育教学质量的创优,大家对学生的品德行为习惯包括学习习惯等,要求也随着提高,严格了再严格,细化了再细化。学生的一言一语,一举一动,大家均时刻关注,严防不良行为的苗头抬头,逐步规范,达到优化。

3.每一项活动学生均受到了良好的教育

本学期,学校各条线、各班级均组织进行了不少寓教于乐、寓教于育的活动,如国旗下讲话,专题黑板报出刊,去敬老院慰问,“五项”常规评比,少先队大队干部竞聘,聘请区司法局领导来校作法制讲座,家庭环保袋作品评比,年级之星、班级之星、进步之星上榜,班级主题班会队会等等,学生受到了多方面的教育,开展的活动均有一定的效果。今年10月,学校少先队总部,申报了江苏省优秀红领巾环保社团,有望有申报成功的喜讯。

4.每一个学生均有一个长足的进步

不仅仅是表现在勤奋学习上,在遵守纪律、讲究卫生、爱护公物、乐于助人等等方面的表现,从整体状况看,是令人满意的。学生的文明程度在提高,这跟大家持续教育,强化训练是分不开的。

四、教育教学注重切实有效

1.严格实行教学规范

根据省《规范》、区《规范》,以及苏州市课程计划,苏州市“三项规定”,学校制订并实施了教学“六认真”工作行动标准。各学科教师均能自觉实行,如平时不随意调课,不体罚学生,批改作业规范化,青年教师手写备课,遵守教学作息制度,进课堂不迟到,上课不拖课,不上放羊式甚至开天窗的课等等。

2.切实加强督查引导

加强教育教学工作的督导,是为了更好地改进和提高下一阶段的工作。本学期,学校及条线,进行了如每月教师岗位考核,班主任工作考核,“六认真”工作检查,教科研工作督查,对官浦小学调研等。每一项、每一次考核或检查,学校均获得了一定的信息,对个性和共性问题,跟全体教师通报,跟办公室、教研组、教科组反馈,跟小组负责人切磋,跟个别教师面谈等等。该项工作抓得比较扎实,比较适时,比较细致,具有针对性,讲究规范性,因此,带动了学校整体工作的逐步优化,教师也得益不少。

3.认真开展教科研究

教育教学研究已成为省《规范》中八项规范之一。本学校,学校一方面继续重点围绕小学的苏州市级课题《新课程理念引导下课堂教学有效性的研究》《家校合作对农村小学生进行行为习惯养成教育的实践研究》,以及区级课题《提高农村小学体育教师专业能力素质的对策研究》,幼儿园围绕苏州市级重点课题《农村幼儿园地方性体育游戏的开发研究》,包括部分小组、部分教师的子课题,开展了针对性的实践和研究,均取得了良好的进展和研究性成果。本学期,区教育局教研室、教科室等科室来校,分别对学校的教学、教科,包括幼儿园,进行了调研,充分肯定大家学校的教育教学研究工作。据统计,本学期,教师在全国、省市区发表论文14篇;获奖论文53篇,其中8篇获论文竞赛一等奖,其中何军军、乐寿华的体育论文在苏州市体育论文报告会上交流。

4.着力提高课堂效率

提高教育教学质量,课堂教学是主渠道、主阵地。为了提高课堂教学效率,教导处、教科室、教技室、德育处、幼儿园等条线,采取了多种途径和形式,如反复研读“六认真”中各项要求,尤其是备课、上课要求,外出听课观摩,或者是培训,聘请语数英教学专家手把手引导,开展校级的随堂课,调研课,课题研讨课、公开课等听课活动,进行每月教学质量测试后的分析,查阅学生作业情况,以及平时办公室教师之间的交流等等,让大家着力在课堂教学高效低耗、优质优化上下功夫。通过不断强化,很多老师的课堂教学,手段办法多样,亮点较多,效率提高明显。这可从区教研室教研员、聘请的专家评估中可以说明。

5.立足素质全面优化

素质教育全面优化,也就是德智体美等方面全面发展。本学期,语数英教师在狠抓质量上作出了全身心投入,其他学科教师也尽到了应尽的责职。大家均能认真上好所任学科,向自己所教的学科要质量,向自己所组织开展的各项活动要质量,培养学生兴趣,发挥学生特长,取得了一定的成绩。如推行新广播体操,召开学校趣味、田径运动会,如我校派出的学生参加区级以上比赛中,有四名学生在区“吴中杯”科技小发明比赛中分获一、二、三奖,四名学生均获吴中区“金钥匙”科技竞赛一等奖;学生女子足球队获吴中区比赛第一名,并代表吴中区获苏州市比赛第二名;在苏州市“奇奇”趣味体育运动会上,“神兵坦克兵”“欢乐不倒翁”两个项目,均获苏州地区冠军;在江苏省第三届中小学生写字展示赛活动中,我校共有115人分别获得金、银、铜奖;学生集体舞蹈《老鼠爱蛋糕》被第四届校园春节文艺联欢晚会组委会选中,赴北京参加将在1/15~1/29的入围演出。

五、后勤服务注重全面到位

良好的教育教学工作需要后勤服务的保障。本学期,一是继续改善工作生活条件,投资近百万元,添置教师办公电脑、电子百板、学生课桌,以及校舍设施维修,环境布置;投资近七百万元,新食堂建成并正式使用。二是坚持“安全第一”,通过告家长书,集体晨会、开展应急疏散演练,排查并及时消除校内安全隐患等工作,学校安全无事故,平安度过2008年。三是切实搞好校园大环境卫生,保持校园的“洁、齐、美”。四是规范收费,实行收费公开,并做好对贫困学生的减免工作。五是关心师生的身体健康,如学生体检、接种疫苗,开展有益于教职工身心健康活动(如跳绳、跑步、篮球比赛、慈善募捐)等。六是做好平时维修、财产登记与归档工作。总之,总务后勤工作比较繁杂,多变、多样,随时为师生提供了良好的服务,同样发挥着育人的作用。

六、办学效益注重量质并升

反映学校的办学效益,方面很多,有隐性的,有显性的。经过大家的共同努力,学校发生了可喜的变化。下面用一组数据以及简要文字来说明。目前中心校办班数32个,中心幼儿园15个,为历史之最。目前校园面积近80亩,绿化面达人均7.78平方米。近三年硬件投达2058万元,达到了教育现代化标准。新建的食堂能容纳1500人同时就餐。目前,在校的外地学生334人,解决了一部分外地小孩就读问题。帮助解决贫困学生读书的力度越来越大,就本学期期初,扶助贫困学生41人,每人420元,这个期末扶助21人,每人500元。目前教师大专以上学历84.89%,其中本科49人。近三年,教师获得区级以上(包括经济开发区)表彰的荣誉108人次。目前,获得过区级以上表彰荣誉的教师要占全体教师的70%左右。现有区级学科骨干教师15人,学科学术带头人5人。近三年,教师发篇论文86篇,获奖论文292篇,其他获奖212人次。近三年,学生在区级以上比赛中获奖496人次,63人次学生获区级以上表彰荣誉。目前,开展家长学校活动,家长的到会率平均90%左右。这也可说明家长对学校的认可度。苏州网上家长学校每月公布的得奖班主任将近30名,说明学校教师积极保持与家长沟通。近三年,光临我校的上级领导很多,有区委金海龙书记等四套班子,有教育局局长等科室领导,有开发区、街道一二把手等,说明领导对我校的关怀。近三年,学科教学质量,尤其是语数英学科的教学质量得到了稳步上升,目前,跟兄弟学校相比,语数英教学质量已达吴中区中等、甚至中上游水平。近三年,学校获得了58项区级以上表彰荣誉,含金量均比较高,综合性的有吴中区文明单位,苏州市常规管理示范小学,苏州市教育现代化学校,江苏省示范性实验幼儿园,江苏省优质幼儿园,吴中区常规管理先进学校(幼儿园),郭巷街道先进集体等等。另外,也能说明的是,吴喜敏校长在今年度七届六次教代会、民主评议校长中,满意度达100%,在区教育局中小学校长的考核评比中,连续两年被评为年度“优秀”等次校长、年度评比一等奖校长。等等。

教育兴,国家兴;教师兴,学校兴。大家所做的一切的一切,为了什么?一切为了孩子。因为,教师:教书育人;学校:培养下一代。2008,光辉的一页将载入史册。感谢大家辛勤付出。希翼大家,再接再厉,满怀豪情,去迎接又一个春天的到来。

(此文为全体教师大会上的学期总结讲话)

郭巷中心小学

2009.1.14

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