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2012—2013年度第二学期科学育儿引导中心郭幼分中心——第一次亲子活动方案

来源:金沙国际唯一官网原创 发布时间:2013-03-16 10:44:10 浏览次数: 【字体:

2012—2013年度第二学期科学育儿引导中心郭幼分中心

第一次亲子活动方案

一、活动地点:

科学育儿引导中心郭幼分中心彩虹部三楼早教室

二、活动对象:

郭巷镇各社区2—3岁幼儿及其家长。

三、活动准备: 

1、家长每人一份具体的活动安排表。 

2、受育宝宝名字挂牌。

3、家长签到表。

4、受育宝宝档案表。

5、24-30个月婴幼儿保健常识材料、苏州市0-3岁科学育儿安全告知书。

四、活动流程: 

A、9:00—9:30:自主活动。

热情接待幼儿家长来园,幼儿在家长的带领下,自由选择各游戏场地进行自主式的区域亲子游戏。

B93010:00:亲子活动一。

第一部分:找朋友(自我先容)

目标:

愿意大方地先容自己

准备:

毛绒小狗一个

过程:

1  家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,教师坐在家长和宝宝的面前。

2  教师面带微笑,向宝宝打招呼:“我是某某老师,很高兴见到宝宝们!”

3  教师出示毛绒小狗:小狗真可爱,想和你们做朋友,小狗走到你身边,宝宝就要说出自己的名字,几岁了。

4  教师站起,带着小狗逐一请宝宝自我先容。

(提示家长:当宝宝不能大胆的说出自己的名字时,家长可以帮助他一起先容。)

第二部分:会唱歌的五彩瓶(综合活动)

目标:

练习撕和舀,能愉快地随音乐敲击玩耍。

准备:

1  空矿泉水瓶、小盆、勺若干(数量与宝宝人数相等),黄豆、彩色皱纹纸若干,节奏欢快的音乐一段。

2  五彩瓶。

过程:

1  教师出示空瓶和彩纸,引起宝宝兴趣。

教师:这是什么?强调:空瓶和纸。告诉宝宝:我要让彩纸在空瓶里跳舞。

2  教师示范制作五彩瓶。

将彩纸撕成细长条,轻轻放入瓶中,边撕边放,直到彩纸用完为止,最后将瓶盖拧紧。

教师摇晃瓶子:看!彩纸在瓶子里跳舞。

3  宝宝自己制作“五彩瓶“,教师观察引导。

4宝宝完成制作后,请宝宝面朝老师坐好。教师摇晃装有黄豆的五彩瓶吸引宝宝。

教师边摇晃边说:咦,这是什么声音?老师的瓶子会唱歌,你的瓶子会吗?为什么它会唱歌呢?里面有什么东西呢?你们想不想让你的五彩瓶也来唱唱歌呢?

教师示范用勺子将黄豆舀入瓶内,一边舀一边提示宝宝:瓶口很小,舀的时候要对准瓶口,小心不要舀到外面。你可以把黄豆舀进瓶子,也可以把黄豆捏到瓶中。

5  宝宝动手舀豆,教师观察引导。

(提示家长:不要急于帮忙,要耐心的让宝宝独立地撕和舀,在舀的过程中,提醒宝宝小心,不要把豆子洒落在地上。)

6  播放欢快的音乐,教师带着宝宝用自己制作的五彩瓶有节奏的敲击肩、腿、脚等身体部位。

C、10:00—10:10:盥洗和区域活动。

引导要点:

1、提醒家长带宝宝小便、喝水。

2、带宝宝玩玩具时,让宝宝知道什么玩具放在什么地方,玩好后,放回原处,养成良好的习惯。

3、 教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴大胆友好交往。

D、10:10—10:25:亲子活动二

第一部分:会唱歌的五彩瓶(节奏活动)

从播放音乐,教师继续带宝宝拿自己制作的五彩瓶听音乐有节奏的摇晃和敲击身体部位。

第二部分:瓶子真好玩(肢体活动)

目标:

利用五彩瓶进行体育游戏活动。

准备:

五彩瓶,软质球若干

过程:

1、宝宝们,让大家和五彩瓶一起玩一玩吧。

2、“保龄球”:教师示范将软质球滚向五彩瓶,将其击倒。

(提示家长:家长鼓励宝宝大胆滚球,并将击倒的五彩瓶放正,以便再次游戏。)

3、“跨瓶子”:将五彩瓶横放在地上,带领宝宝大胆第跨过瓶身。

E10:2510:30:结束活动

1、教师小结今天活动中宝宝的表现和家长的合作情况,再提出要求和建议。

2、先容受育宝宝档案表上的内容,引导家长如何根据宝宝当日表现进行填写。

3、给家长发放本期活动的活动安排表,24-30个月婴幼儿保健常识材料,苏州市0-3岁科学育儿安全告知书并引导家长填写。

4、和受育宝宝说“再见”,鼓励宝宝大胆回应:“老师再见”。

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